UNIT 7 and 8. MOVING IN SPACE AND GROWING UP IN TIME
En esta unidad hemos...
- conocido más acerca del Sol y otros cuerpos celestes.
- descubierto los planetas del Sistema Solar
- comprendido cómo se originan el día y la noche.
- aprendido cómo orbita La Tierra alrededor del Sol.
- descubierto cómo reducir la contaminación lumínica.
🌍1. WHAT IS THERE IN OUTER SPACE?
We will start with the origin of the universe...
In English:
En español:
🌍2. WHERE IS OUR PLACE IN SPACE?
Let's learn more about our Solar System...
Amplification (Ampliación). National Geographic video
🌍3. IS IT DAY OR NIGHT?
🌍4. WHY IS IT COLD IN WINTER?
Os dejo un vídeo sobre los 2 movimientos que realiza nuestro planeta, en inglés y en español.
In English
En español
🌍5. SUMMARY. Pages 151-152.
🙋Click here to listen to the summary
___________________________________
En esta unidad hemos...
- aprendido sobre el paso del tiempo.
- repasado los días de la semana.
- repasado los meses del año y aprendido. sobre qué información aparece en un calendario.
- repasado y aprendido nueva información sobre las estaciones del año.
- aprendido a organizar nuestros días.
- contado qué nos gusta hacer en las diferentes estaciones.
📆 1
. PAST, PRESENT OR FUTURE?
We also change as months and years pass.
Watch this video about the human life cycle.
Amplification (Ampliación) Watch the video about people and things changing over time. Aquí te dejo un vídeo de ampliación sobre cómo cambian las personas y las cosas con el paso del tiempo.
📆
2.WHAT DAY IS TODAY?
We are also going to revise the parts in which we divide a day: Morning, afternoon and night.
Let´s watch the following video.
📆
4. HOW MANY SEASONS ARE IN ONE YEAR?
📆
5.SUMMARY. Pages 177-178
UNIT 5 and 6. PLACES FULL OF LIFE IN OUR SPECIAL PLANET.
En esta unidad hemos...
- aprendido acerca de las plantas y cómo cultivarlas.
- descubierto cómo las plantas se adaptan a vivir en diferentes hábitats.
- aprendido algunas adaptaciones de animales a su entorno.
- reflexionado sobre cómo el ser humano se relaciona con la naturaleza y con otros seres vivos.
- aprendido sobre las capas externas de La Tierra.
- aprendido la diferencia entre roca y mineral, así como diferentes nombres y usos de los mismos.
- comprendido los cambios de estado del agua y el ciclo del agua.
1. 🌿HOW DOES A PLANT STAR TO GROW?
¿Cómo crece una planta?
Vamos a cantar esta canción que ya conocemos 🎵
2.🌿WHERE DO PLANTS LIVE?
¿Dónde viven las plantas?
3.🌿WHERE DO ANIMALS LIVE?
¿Dónde viven los animales?
¿Cómo interactúan los seres vivos?
Review (repaso) pages 117-118:
Reflexión: Debemos cuidar el medio ambiente y los seres vivos. Las plantas son muy importantes para mantener la vida en nuestro planeta, como puedes ver en el siguiente vídeo.
INGLÉS:
INGLÉS:
ESPAÑOL:
OUR SPECIAL PLANET:
5. WHAT ARE MOUNTAINS MADE OF?:
¿De qué están hechas las montañas?
Activity: What do we use these rocks for?
Minerals from the less hard to the hardest (minerales del menos duro al más duro)
6. HOW MUCH WATER IS ON EARTH?:
¿Cuánta agua hay en La Tierra?
El agua está en constante cambio y movimiento. Este proceso se llama el ciclo del agua.
Os dejamos 2 vídeos (inglés y español) sobre el ciclo del agua:
English
Español
En resumen:
Ejercicio 1: Escucha y numera.
Comprueba si lo has hecho bien:
Ampliación
El agua es importante y no debemos malgastarla.
English
Español
UNIT 4. ANIMALS: A BIG FAMILIY
En esta unidad...
- Aprenderemos las principales diferencias que existen entre vertebrados e invertebrados.
- descubriremos las características de los siguientes grupos de animales vertebrados:
- Mamíferos
- Aves
- Peces
- Reptiles
- Anfibios
Mira estos vídeos sobre los vertebrados:En inglés:
Mira estos vídeos sobre los vertebrados:En español:
- Mammals
Practice this exercise at home:
2. Birds
👉 Now, it is the time for you to put into practice all you know about birds
3. Fish 👏 Are you ready to "hook" what you know about fish?
4. Reptiles
🐊 Let's see what you know about reptiles
5. Amphibians
👀 What have you learned? Let's find out:
- Mammals
Practice this exercise at home:
3. Fish
👏 Are you ready to "hook" what you know about fish?
4. Reptiles
🐊 Let's see what you know about reptiles
5. Amphibians
👀 What have you learned? Let's find out:
UNIT 3 .A WORLD OF ENERGY
En esta unidad...
- Conoceremos la luz como fuente de energía.
- Aprenderemos más sobre la energía del sonido.
- Descubriremos cómo utilizar la energía de una manera más responsable.
- Experimentaremos con fuerzas y aprenderemos sobre sus efectos.
🔆 What is light?
🔆 Transparent, translucent and opaque
- Descubriremos cómo utilizar la energía de una manera más responsable.
- Experimentaremos con fuerzas y aprenderemos sobre sus efectos.
🔆 Transparent, translucent and opaque
🔆 Sound
🔆 Where does energy come from?
Mira estos vídeos sobre la energía:En inglés:En español:
Ampliación______________________What is gravity?
UNIT 2 .A PLACE TO LIVE
En esta unidad aprenderemos:
- Conoceremos nuestra ciudad.
- Diferentes tipos de localidades.
- El trabajo de los servicios públicos, entre ellos el alcalde/alcaldesa.
- Cómo convertir nuestra ciudad en un lugar mejor.
- Propuestas para conseguir una ciudad más segura.
- El trabajo de los servicios públicos, entre ellos el alcalde/alcaldesa.
- Cómo convertir nuestra ciudad en un lugar mejor.
- Propuestas para conseguir una ciudad más segura.
🏡 WHERE DO YOU LIVE?
.svg.png)
Empecemos acercándonos más a nuestra ciudad...
My town: Toledo
Puedes saber más de tu ciudad en este enlace a la Wikipedia:
También puedes ver estos vídeos de gente que ha visitado nuestra espectacular ciudad.
English
Spanish
🏡 IS IT A CITY OR A TOWN?
🏡 WHO WORKS IN THE TOWN HALL?
🏡 WHY ARE PUBLIC SERVICES IMPORTANT?
También aprenderemos trabajos, servicios públicos y cómo funciona nuestra ciudad.
Repasa y practica con las fichas interactivas los oficios de nuestra ciudad.
🏡 WHAT ARE RULES FOR?
UNIT 1 .MY BODY WORKS FINE
En esta unidad estamos aprendiendo:
- Seres vivos y seres inertes.
- Las 3 funciones de los seres vivos: Nutrición, relación y reproducción.
- NUTRICIÓN: Cómo funcionan los sistemas de nuestro cuerpo que intervienen en ella (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor).
- RELACIÓN: Los cinco sentidos y los órganos asociados.
- REPRODUCCIÓN.
- SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO: Cómo funcionan los huesos, músculos, tendones y articulaciones en nuestro cuerpo.
- Cómo mantener una dieta equilibrada y hábitos saludables.
🌱LIVING AND NON-LIVING THINGS.
🌱3 FUNTIONS OF THE LIVING THINGS
NUTRITION:
How do we do our digestion?
In English:
In Spanish:
REPRODUCTION IN HUMANS
🌱MUSCULOSKELETAL SYSTEM
¿QUIERES SABER MÁS?👇 (EXTENSION)
Hello children! I am Skelety, I want to show you the names of my bones
Are you ready? Let's do it
🌱DO YOU HAVE A HEALTHY DIET?
No hay comentarios:
Publicar un comentario